Tämä osuus ja sivu kuvaa perinteisen tietokoneen kykyä ”ajatella” ja muodostaa käsityksiä.
Noam Chomskyn kieliteoria perustuu ajatukseen, että ihmisillä on synnynnäinen, biologinen kyky oppia kieliä. Tämä haastoi aikaisemman käsityksen, jonka mukaan kieli opittaisiin vain ympäristöstä matkimalla.
Keskeiset käsitteet
- Universal Grammar (UG) / Universaalikielioppi: Chomsky esitti, että kaikilla ihmiskielillä on yhteinen perusrakenne ja säännöt, jotka ovat jo syntyessämme aivoissamme. Tämä selittää, miksi lapset oppivat kielen säännöt nopeasti ja vaivattomasti.
- Language Acquisition Device (LAD) / Kielenomaksumislaite: Tämä on teoreettinen ”laite” tai rakenne ihmisen aivoissa, joka mahdollistaa kielen sääntöjen automaattisen tunnistamisen ja omaksumisen ympäristöstä saadun puheen perusteella.
- Poverty of the Stimulus (POS) / Virikkeen niukkuus: Argumentti, jonka mukaan lapsen kuulema puhe on usein epätäydellistä tai virheellistä (esim. katkonaisia lauseita). Silti lapset oppivat monimutkaisen kieliopin, mitä ei voisi selittää pelkällä matkimisella ilman synnynnäistä pohjaa.
- Deep vs. Surface Structure: Chomsky erotti lauseen ”syvärakenteen” (tarkoitettu merkitys) ja ”pintarakenteen” (varsinainen lausuttu sana-asettelu).
Chomskyn hierarkia
Tietojenkäsittelytieteessä ja muodollisessa kieliteoriassa tunnetaan Chomskyn hierarkia, joka luokittelee kieliopit niiden monimutkaisuuden mukaan neljään tasoon: säännöllisiin, yhteydestä riippumattomiin, yhteydestä riippuviin ja rajoittamattomiin kielioppeihin.